Образование

Обучение в Учреждении ведётся на русском языке.

Уровень образования: дошкольное образование

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения в Учреждении: 5 лет 

Образовательная деятельность  осуществляется  в соответствии  с образовательной программой.

Календарным учебным графиком установлены продолжительность учебного года в Учреждении, количество и продолжительность  непосредственно образовательной деятельности  во всех возрастных группах, количество занятий по образовательным услугам дополнительного образования.

Учебный план устанавливает  объем образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования. Структура учебного плана включает пояснительную записку, учебный план по реализуемым  образовательным программам дошкольного образования,  сводную  таблицу непосредственно  образовательной деятельности в течение недели.

Образовательная деятельность в Учреждении строится в соответствии с Образовательной программой Учреждения. Образовательная программа  определяет содержание и организацию образовательной деятельности с дошкольниками. Содержание Образовательной программы направлено на  развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

Образовательная  адаптированная  программа характеризует систему организации образовательной деятельности с детьми групп компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи и обеспечивает построение целостного образовательного процесса.

Сведения о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований  республиканского  бюджета на 2019 - 2020 учебный год

Сведения об основных и дополнительных образовательных программах дошкольного образования,  реализуемых в Учреждении в 2019 - 2020 учебном году.

1. Освоение воспитанниками Основной Образовательной "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Содержание программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способности воспитанников в различных видах деятельности и охватывает образовательные области в соответствии с ФГОС ДО:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

2. Освоение воспитанниками адаптированной программы дошкольного образования  для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общем недоразвитием речи) с 3х до 7 лет, автор Н.В. Нищева, программа определяет содержание и организацию  образовательной деятельности на уровне дршкольного образования по корекции речевых нарушений, развитию и социальной адаптации воспитанников в группах компенсирующей направленности детей с тяжёлыми нарушениями речи 5 - 6 лет и 6 - 7 лет с учётом особености их психофизического развития и индивидуальных возможностей.

3. Художественно-эстетическое развитие - Программа «Ладушки» автор И.Каплунова, И. Новоскальцева. Детально разработанная программа, охватывающая все сферы деятельности музыкального руководителя в детском саду, отличающейся светлым, радостным, игровым подходом к проблеме «ребенок и музыка».

Программа "Цветные ладошки", автор И.А. Лыкова направлена на формирование эстетического отношения и художественно - творческое развитие в изобразительной деятельности, представляет оригинальный вариант базисного содержания и специфических задач эстетического воспитания детей в изобразительной деятельности.

4. Речевое развитие - Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» автор Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стёркина.  Программа предполагает решение важнейшей социально-педагогической задачи - воспитания у ребенка навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях. Ее задачи — сформировать у ребенка навыки разумного поведения, научить адекватно вести себя в опасных ситуациях дома и на улице, в городском транспорте, при общении с незнакомыми людьми, взаимодействие с пожароопасными и другими предметами, животными и ядовитыми растениями; способствовать становлению основ экологической культуры, приобщению к здоровому образу жизни.

5. Социально - коммуникативное развитие - программа дошкольного образования «Первые шаги», автор Е.О. Смирнова, Программа, направленная на предоставление  ребенку возможности и право развиваться в собственном темпе, развитию его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала.

 Программа дошкольного образования «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь», автор С.В. Крюкова, программа направлена на развитие эмоциональной сферы детей, адаптации к новым условиям жизни.

6. Познавательное развитие - програма "Математические ступеньки", автор Е.В. Колесникова направлена на усвоение каждым ребёнком изложенных математических задач, развитие личностных качеств, необходимых для дальнейшего обучения в школе.

7. Физическое развитие - программа  дошкольного образования «Физическая культура в детском саду», автор Л.И. Пензулаева, программа направлена на воспитание основ культуры здоровья и безопасности, формирование представления дошкольника о себе и о здоровом образе жизни, о правилах  гигиены, охране здоровья и основывается на физиологических, психолого-педагогических, валелогических исследованиях.

                                       Учебная нагрузка воспитанников